Sociales

Los trabajos en la naturaleza	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
El trabajo	EL TRABAJO	El trabajo y las profesiones EL TRABAJO Y LAS... CA - EU - GA - VA
	EL TRABAJO Y LAS PROFESIONES
	EL TRABAJO II
Las empresas
Los trabajos que obtienen productos vegetales	PAISAJES AGRARIOS
	LA AGRICULTURA
Cómo se riegan los cultivos
Los trabajos que obtienen productos animales	LA GANADERÍA
Las artes de pesca
Interpretar un calendario de cultivos

EL TRABAJO Y LOS PRODUCTOS NATURALES

ACTIVIDAD 1

- Aprende: algunos trabajos se dedican a la obtención de los productos naturales.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2

- Realiza las siguientes actividades sobre la pesca.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

Unidad : Los trabajos en las fábricas y los servicios	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Los trabajos del sector secundario	EL SECTOR SECUNDARIO
Los productos industriales	PRODUCTOS ELABORADOS	PRODUCTOS ELABORADOS EU - GA - VA
	PAISAJES INDUSTRIALES
	MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS
	LOS PRODUCTOS INDUSTRIALES
El sector terciario	EL SECTOR TERCIARIO	TIPOS DE SERVICIOS EU - GA - VA
	TIPOS DE SERVICIOS
	LOS SERVICIOS
La publicidad
El transporte, el comercio y el turismo	EL TRANSPORTE Y LAS COMUNICACIONES	La comunicación y el... EL TRANSPORTE Y LAS... CA - EU - GA - VA LOS TRANSPORTES EU - VA EL COMERCIO CA - EU - GA - VA EL TURISMO CA - EU - GA - VA
	EL TRANSPORTE
	LOS TRANSPORTES
	EL COMERCIO
	EL COMERCIO II
	EL TURISMO
	PASAPALABRA: LAS PROFESIONES
	EL TURISMO II
La producción y comercialización de un producto	PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ACEITE
Analizar la etiqueta de un producto	FICHA DE LECTURA I
	FICHA DE LECTURA I
	FICHA DE LECTURA II
	FICHA DE LECTURA II
	AUTOEVALUACIÓN	Repaso AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	TEST: EL TRABAJO

EL TRABAJO Y LOS PRODUCTOS ELABORADOS

ACTIVIDAD 1

- Clasifica los siguientes productos en naturales o elaborados.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2

- Diferencia los productos naturales de los elaborados.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

ACTIVIDAD 3

- Lee el texto y elige la opción correcta.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

EL TRABAJO Y LOS SERVICIOS

ACTIVIDAD 1

- Encuentra los nombres de 4 trabajos del sector servicios.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2

- Juega y reconoce a los trabajadores de los distintos tipos de servicios.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

Unidad : El paso del tiempo	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
La medida del tiempo	LA MEDIDA DEL TIEMPO	LA MEDIDA DEL TIEMPO EU - GA - VA
	MEDIDA DEL TIEMPO
Los días de la semana
Cómo conocemos el pasado	EL PASADO
	LA MÁQUINA DEL TIEMPO
Los recuerdos del pasado de la localidad	NUESTRA HISTORIA
	EL PASADO EN LA LOCALIDAD
	VISITA VIRTUAL ALHAMBRA DE GRANADA
	ESTATUA DE ANTONIO MACHADO EN BAEZA
	VISITA VIRTUAL PUENTE ROMANO DE CÓRDOBA
	VISITA VIRTUAL ALCAZABA DE MÁLAGA
	FIESTAS DE ANDALUCÍA
El paso del tiempo en la localidad	EL PASO DEL TIEMPO EN LA LOCALIDAD
¿Cómo surgieron las primeras localidades?
Hacer una entrevista
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	TEST: LA HISTORIA

LA MEDIDA DEL TIEMPO

ACTIVIDAD 1

- Elige la opción correcta.

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ACTIVIDAD 2

- Descompón los siguientes periodos de tiempo.

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ACTIVIDAD 3

- Juego: la medida del tiempo.

Ha clic en la imagen para iniciar la actividad 3

La medida del tiempo	LA MEDIDA DEL TIEMPO
	MEDIDA DEL TIEMPO
Los días de la semana
Cómo conocemos el pasado	EL PASADO
	LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Los paisajes	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Las rocas y los minerales	LAS ROCAS Y EL SUELO	El suelo, las rocas y los minerales EL SUELO, LAS ROCAS Y LOS MINERALES CA - EU - GA - VA
	ROCAS Y MINERALES
	EL SUELO, LAS ROCAS Y LOS MINERALES EL SUELO, LAS ROCAS Y LOS MINERALES
	ROCAS Y MINERALES
	LAS ROCAS Y LOS MINERALES
Los minerales tienen diferentes propiedades	LA CANTERA
Las formas del relieve	EL RELIEVE MONTAÑOSO	EL RELIEVE MONTAÑOSO EU - GA - VA PAISAJE DE MONTAÑA CA - EU - GA - VA PAISAJE DE LLANURA CA - EU - GA - VA PAISAJE DE COSTA CA - EU - GA - VA
	PAISAJE DE MONTAÑA PAISAJE DE MONTAÑA
	PAISAJE DE LLANURA PAISAJE DE LLANURA
	RELIEVE DE INTERIOR
	PAISAJE DE COSTA PAISAJE DE COSTA
	RELIEVE DE COSTA
	EL PAISAJE DE LA COSTA
Paisajes naturales y transformados	LOS PAISAJES	Descubrimos los paisajes El paisaje que nos rodea LOS PAISAJES NATURALES EU - GA - VA ELEMENTOS QUE DEFINEN EL PAISAJE CA - EU - GA CAMBIOS EN EL PAISAJE... CA - EU - GA - VA EL PAISAJE URBANO EU - GA - VA
	EL PAISAJE ANDALUZ
	LOS PAISAJES NATURALES
	ELEMENTOS QUE DEFINEN EL PAISAJE
	EL PAISAJE. CUADERNO DE CLASE
	EL PAISAJE. CUADERNO DE ACTIVIDADES
	DESCUBRIMOS EL PAISAJE
	LOS PAISAJES
	¿QUÉ ES EL PAISAJE?
	CAMBIOS EN EL PAISAJE PROVOCADOS POR EL HOMBRE Y LA NATURALEZA CAMBIOS EN EL PAISAJE PROVOCADOS POR EL HOMBRE Y LA NATURALEZA
	PAISAJES URBANIZADOS
	EL SER HUMANO MODIFICA EL PAISAJE
	EL PAISAJE URBANO
	PAISAJES NATURALES Y TRANSFORMADOS
La conservación de los paisajes	CUIDANDO NUESTRO ENTORNO CUIDANDO NUESTRO ENTORNO
	¿CÓMO PODEMOS CONSERVAR EL PAISAJE?
	CONSERVACIÓN DEL PAISAJE
Identificar los elementos de un mapa del relieve
	REPASO: 1 2 3 4	Repaso la Unidad AUTOEVALUACIÓN I EU - GA - VA AUTOEVALUACIÓN II EU - GA - VA
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II

La Prehistoria

La localidad y el Ayuntamiento	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Los pueblos	LA LOCALIDAD	Nuestra localidad La localidad El barrio Nuestro barrio ELEMENTOS DE LA LOCALIDAD EU - GA - VA
	EL MUNICIPIO
	LOS PUEBLOS
	MAPAS Y PLANOS: CONTENIDOS
	MAPAS Y PLANOS: ACTIVIDADES
	ELEMENTOS DE LA LOCALIDAD
Las ciudades	LAS CIUDADES I	LAS CIUDADES I EU - GA - VA
	LAS CIUDADES II
	LOS BARRIOS DE UNA CIUDAD
	CÓMO SON LOS PUEBLOS Y LAS CIUDADES
	LAS PARTES DE UNA CIUDAD
El gobierno del municipio	LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL	LAS ELECCIONES MUNIPALES EU - GA - VA EL AYUNTAMIENTO CA - EU - GA - VA
	LAS ELECCIONES MUNICIPALES
	EL AYUNTAMIENTO
	GOBIERNO DEL MUNICIPIO
	LA FORMACIÓN DEL AYUNTAMIENTO
	¿CÓMO SE FORMA UN AYUNTAMIENTO?
La convivencia
Los servicios municipales	LOS SERVICIOS MUNICIPALES	Pueblos y ciudades LOS SERVICIOS MUNICIPALES CA - EU - GA - VA
	LOS SERVICIOS MUNICIPALES II
	LAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD
	LOS SERVICIOS MUNICIPALES III
Educación vial	EDUCACIÓN VIAL EN LA ESCUELA	Educación vial I Educación vial II RESPONSABILIDADES DE... EU - GA - VA
	EDUCACIÓN VIAL: 1 2 3
	¡SEGURO QUE LLEGO!
	EL BARRIO DE QUIQUE
	GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN VIAL
	RESPONSABILIDADES DE LOS CIUDADANOS
Interpretar el plano de una localidad	TODO ESTÁ EN EL PLANO
	EL PLANO DE LA LOCALIDAD
	UN ITINERARIO SOBRE UN PLANO
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I	AUTOEVALUACIÓN I EU - GA - VA AUTOEVALUACIÓN II EU - GA - VA
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II
	TEST: LAS CIUDADES
	RESUMEN DE LA UNIDAD

El paso del tiempo	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
La medida del tiempo	LA MEDIDA DEL TIEMPO	LA MEDIDA DEL TIEMPO EU - GA - VA
	MEDIDA DEL TIEMPO
Los días de la semana
Cómo conocemos el pasado	EL PASADO
	LA MÁQUINA DEL TIEMPO
	LOS DOCUMENTOS DE LA HISTORIA
	LOS DOCUMENTOS DEL PASADO
Los recuerdos del pasado de la localidad	NUESTRA HISTORIA
	EL PASADO EN LA LOCALIDAD
	VISITA VIRTUAL ALHAMBRA DE GRANADA
	ESTATUA DE ANTONIO MACHADO EN BAEZA
	VISITA VIRTUAL PUENTE ROMANO DE CÓRDOBA
	VISITA VIRTUAL ALCAZABA DE MÁLAGA
	FIESTAS DE ANDALUCÍA
	EL PASO DEL TIEMPO
El paso del tiempo en la localidad	EL PASO DEL TIEMPO EN LA LOCALIDAD
	EL PASO DEL TIEMPO EN UNA LOCALIDAD
¿Cómo surgieron las primeras localidades?
Hacer una entrevista
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	TEST: LA HISTORIA
	RESUMEN DE LA UNIDAD

LA PREHISTORIA

ACTIVIDADES PDI

UNIDAD 4. EL AGUA 

LOS ESTADOS DEL AGUA

ACTIVIDAD 1

- Recuerda cuáles eran los estados del agua.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2

- Recuerda cuáles eran los estados del agua.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

ACTIVIDAD 3

- Escribe verdadero (V) o falso (F)

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

ACTIVIDAD 4

- Observa y arrastra las palabras adecuadas.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4

ACTIVIDAD 5

- Completa el siguiente cuadro.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5
  

ACTIVIDAD 6

- Elige la respuesta correcta.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 6

EL CICLO DEL AGUA

ACTIVIDAD 1

- Recuerda el ciclo del agua.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 1

ACTIVIDAD 2

- Recuerda el ciclo del agua.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

ACTIVIDAD 3

- Completa el ciclo del agua asociando cada texto con su dibujo.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3 

ACTIVIDAD 4

- Arrastra las palabras donde corresponda para completar el ciclo del agua.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4  

ACTIVIDAD 5

- Arrastra cada término a su lugar apropiado.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5 

ACTIVIDAD 6

- Arrastra cada tpalabra a su lugar correspondiente.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 6

También podemos aprender cantando

Unidad 3. El clima 

Si pinchas aquí obtendrás mucha información sobre nuestro clima. 

Pronóstico del tiempo

TIEMPO ATMOSFÉRICO Y CLIMA.

El aire y la atmósfera	EL AIRE Y EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
	EL AIRE Y LA ATMÓSFERA
	EL AIRE
	EL AIRE Y LA ATMÓSFERA II
	EL AIRE Y LA ATMÓSFERA III
	CARACTERÍSTICAS Y UTILIDAD DEL AIRE
Los fenómenos atmosféricos	EL CLIMA Y LOS PAISAJES	El clima y el paisaje El tiempo atmosférico
	PREDICCIÓN METEOROLÓGICA
	TIEMPO ATMOSFÉRICO
	CLIMAS Y PAISAJES
	ASÍ SE FORMAN LOS HURACANES
	VOLANDO CON KALANI
	EL AIRE
	MI AMIGA LA TIERRA 1 2 3
	FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS
	EL TIEMPO ATMOSFÉRICO I
	EL TIEMPO ATMOSFÉRICO II
¿Cómo se forman las nubes?
El tiempo y el clima	VARIABLES METEOROLÓGICAS	VARIABLES METEOROLÓGICAS CA - EU - GA - VA
	EL TIEMPO Y EL CLIMA
La contaminación del aire	EL AGUA Y EL AIRE. LA CONTAMINACIÓN
	LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
	LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE I
	LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE II
Construir un modelo de molino de viento

El aire y la atmósfera.

LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

UNIDAD 3. SECTORES ECONÓMICOS. IMPORTANCIA DEL SECTOR TERCIARIO EN CANARIAS

Sector primario. 

Los trabajos que obtienen productos vegetales	PAISAJES AGRARIOS
	LA AGRICULTURA
Cómo se riegan los cultivos
Los trabajos que obtienen productos animales	LA GANADERÍA
Las artes de pesca

Los trabajos del sector secundario	EL SECTOR SECUNDARIO
Los productos industriales	PRODUCTOS ELABORADOS	PRODUCTOS ELABORADOS EU - GA - VA
	PAISAJES INDUSTRIALES
	MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS
	LOS PRODUCTOS INDUSTRIALES
El sector terciario	EL SECTOR TERCIARIO	TIPOS DE SERVICIOS EU - GA - VA
	TIPOS DE SERVICIOS
La publicidad
El transporte, el comercio y el turismo	EL TRANSPORTE Y LAS COMUNICACIONES	La comunicación y el... EL TRANSPORTE Y LAS... CA - EU - GA - VA LOS TRANSPORTES EU - VA EL COMERCIO CA - EU - GA - VA EL TURISMO CA - EU - GA - VA
	EL TRANSPORTE
	LOS TRANSPORTES
	EL COMERCIO
	EL COMERCIO II
	EL TURISMO
	PASAPALABRA: LAS PROFESIONES
	EL TURISMO II
La producción y comercialización de un producto	PROCESO DE ELABORACIÓN DEL ACEITE
Analizar la etiqueta de un producto	FICHA DE LECTURA I
	FICHA DE LECTURA I
	FICHA DE LECTURA II
	FICHA DE LECTURA II
	AUTOEVALUACIÓN	Repaso AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA

Vamos a ver ahora el Sector terciario. Servicios públicos y privados.

El Sector terciario modifica el paisaje.

PINCHA AQUÍ Y JUEGA PARA COMPROBAR LO QUE SABES 

UNIDAD 2. REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA. GRAN CANARIA

Pincha aquí y verás un vídeo sobre Gran Canaria.
Si te quedaste con ganas de saber más sobre nuestra isla, pincha aquí.

Unidad 2: La representación de la Tierra	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
¿Cómo se representa la Tierra?	LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA I	LOS MAPAS EU - GA - VA
	LOS MAPAS I
	LOS MAPAS II
	LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA II
	¿CÓMO REPRESENTAMOS LA TIERRA?
	MI AMIGA LA TIERRA 1 2 3 4 5 6 7
Los océanos y los continentes	LOS CONTINENTES Y OCÉANOS DEL MUNDO
	CONOCIENDO NUESTRO PLANETA
	OCÉANOS Y CONTINENTES
La orientación	ORIENTACIÓN DE NAVEGANTES	Nos orientamos La orientación
	NOS ORIENTAMOS
	LA BRÚJULA
	MI AMIGA LA TIERRA
	LOS PUNTOS CARDINALES I
	LOS PUNTOS CARDINALES II
	ORIENTACIÓN EN LA TIERRA
Orientarse y calcular distancias con un plano	DIRECCIONES Y DISTANCIAS

Unidad 1: Cómo es la Tierra

	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
El sistema solar y la Tierra	EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR	El sistema solar El planeta donde vivimos La Tierra Observamos el cielo El sistema solar II
	EL SISTEMA SOLAR I
	EL SISTEMA SOLAR II
	EXPLORADORES DEL ESPACIO
	EL SISTEMA SOLAR III
	WebQuest: DESCUBRIENDO EL SISTEMA SOLAR
	LA TIERRA
	EL PLANETA TIERRA
	LA TIERRA Y LA LUNA
	EL CIELO
	LAS FASES DE LA LUNA I
	LAS FASES DE LA LUNA II
	MI AMIGA LA TIERRA 1 2 3
	EL SISTEMA SOLAR III
Los movimientos de la Tierra	EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN	EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN EU - GA - VA MOVIMIENTOS DE LA TIERRA GA
	ASTRONOMÍA
	MOVIMIENTOS DE LA TIERRA I
	LA TIERRA SE MUEVE
	MOVIMIENTOS DE LA TIERRA II
	MOVIMIENTOS DE LA TIERRA III
	LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA (en proceso)
Las estaciones del año	LAS ESTACIONES
La Tierra	CAPAS DE LA TIERRA	El aire que nos envuelve CAPAS DE LA TIERRA CA - EU - GA - VA
	LA GEOSFERA
	¿CÓMO ES LA ATMÓSFERA?
	CAPAS DE LA ATMÓSFERA
	LA ATMÓSFERA
	LAS CAPAS DE LA TIERRA
Ver la Tierra como un astronauta
Interpretar dibujos esquemáticos de la Tierra
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	REPASO
	TEST: LA TIERRA

 ACTIVIDAD 1

- Relaciona cada dibujo con la fase lunar a la que corresponde.

 

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 2

ACTIVIDAD 2

- RArrastra cada nombre a la imagen a la que corresponde.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

 ACTIVIDAD 3

- Coloca cada planeta del Sistema Solar en su lugar correspondiente (recuerda que, según recientes descubrimientos científicos, Plutón ya no se considera como un verdadero planeta).

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 3

ACTIVIDAD 4

- Arrastra cada planeta a su lugar correspondiente.

Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 4

ACTIVIDAD 5

- Arrastra los nombres de los planetas al lugar correspondiente.

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 5

ACTIVIDAD 6

- Juega y descubre los planetas del Sistema Solar.

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 6

ACTIVIDAD 7

- Descubre cosas interesantes sobre los planetas del Sistema Solar.

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 7

ACTIVIDAD 8

- Para saber más acerca del Sistema Solar.

 Haz clic en la imagen para iniciar la actividad 8

 

 

 

 UNIDAD 6 : ¡TODA UNA GRAN HISTORIA!. LAS HUELLAS DEL TIEMPO

El paso del tiempo ares.cnice.mec.es	El paso del tiempo I ceipjuanherreraalcausa.es
El tiempo pasado cplosangeles.juntaextremadura.net	Medida del tiempo primaria.librosvivos.net
Nuestra historia cplosangeles.juntaextremadura.net	Viaje a través de la historia

LA PREHISTORIA

La Prehistoria, que abarca varios millones de años, es el periodo comprendido entre la aparición de los hombres y el comienzo de la escritura. Este periodo es conocido por la interpretación de los restos (utensilios, construcciones, pinturas rupestres, etc) dejados por nuestros antepasados. 

Arte rupestre .Noruega.Alta.Cículo Polar Ártico.( Foto Morffeo)

Observa con detenimiento la siguiente línea del tiempo.

  clic para aumentar y leer
PALEOLÍTICO (hace casi un millón de años)

• El hombre vivía de lo que cazaba, recolectaba y pescaba.

•  Eran nómadas, es decir, se veían obligados a trasladarse en el momento en que la caza, la pesca o los frutos escaseaban en unadeterminada zona.

• Vivían en cuevas y cabañas.

•  Utilizaban el fuego para cocinar sus alimentos y para calentarse losdías de frío.

•  Usaban pieles de animales para vestirse

• Se organizaban en clanes,que eran pequeños grupos familiares.

•  La población era escasa porque la vida de las personas era muy corta.Muchos niños morían al nacer y los adultos vivían pocos años.

• Pulían y tallaban piedras,   maderas y huesos par confeccionar sus   herramientas.

¿Para qué piensas que sirve cada herramienta?

NEOLÍTICO (hace unos 7.000 años)

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• Aparece la agricultura y la ganadería.

•  El hombre aprende a producir su propio alimento.

•  Aprenden a criar y a domesticar animales y a cultivar la tierra.

•  La agricultura convierte al hombre en sedentario (no se desplaza continuamente)

•  Se construyen los primeros poblados.

•  La población aumenta.

•  Se organizaran en tribus, que eran grupos más numerosos que los clanes y donde cada miembro se especializaba en un trabajo.

• Aparece la alfarería y la elaboración de tejidos.

•  Inventan la rueda el arado y el telar

•  Aprenden a usar velas para navegar aprovechando la fuerza del viento.

De todas estas características destaca la que te llame más la atención .Razona tu respuesta.

EADAD DE LOS METALES (Hace 6.000 años)

Clic para agrandar

• Utilizan metales para fabricar armas, herramientas y adornos.

•  Usaron los siguientes metales:

          Primero el Cobre
          Después el Bronce (mezcla de cobre y zinc)
          Finalmente el Hierro

•  Los poblados crecieron y se convirtieron en pequeñas ciudades, que estaban rodeadas de murallas para facilitar su defensa.

•  Los habitantes de estas ciudades se organizaron bajo la autoridad de un jefe.

LA PREHISTORIA

Como se hacia una espada

ESQUEMA Y TAREA
clic para agrandar


















AMPLIAMOS CONOCIMIENTOS.

Clic para aumentar las pinturas de Altamira (Cantabria).
La pintura rupestre
 Algunos hombres prehistóricos pintaban animales y escenas de caza en las paredes de las cuevas.
La pintura solía estar hecha con sangre de animales, heces,tierra de diferentes colores, carbón, plantas machacadas,resinas de árboles y grasa animal.
En España las más famosas son las pinturas de las Cuevas de Altamira (Cantabria).

Si quieres aprender mucho más entrar en los enlaces.
http://cosasdejosep.blogspot.com.es/2012/01/las-pinturas-del-paleolitico.html

 http://lapizarra.webnode.es/conocimiento-del-medio/a11-la-prehistoria-y-la-edad-antigua/

http://mdcvillafranca.blogspot.com.es/search/label/Prehistoria%20Conocimiento%20del%20Medio%205%C2%BA%20de%20Primaria
Construcciones megalíticas
 Megalítica significa “grande” y de “piedra” Aparecen a finales del Neolítico y durante la Edad de los
Metales.

                                                                               Dolmen

Menhir

Cromlech

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

 

Recurso del Ministerio que va desde Prehistoria hasta la Edad contemporánea

 " Vivimos en comunidad"

La casa es cosa nuestra                                          

Las ciudades
Los pueblos
La localidad
Identificamos pueblos y ciudades
Encima y debajo de la calle
Los servicios municipales
Los servicios municipales II
Servicios y trabajadores municipales
Identificar señales de tráfico
Señales de tráfico

 

LAS MARAVILLAS DEL AGUA

enero 16, 2013 — marife

EL AGUA ES IMPORTANTE

octubre 16, 2012 — marife

Unidad elaborada por el CEIP San Rafael de Cádiz. 19 páginas..

EL AGUA

septiembre 3, 2010 — marife

CAPAS DE LA TIERRA

Pero lo que vemos al mirar las fotos de la Tierra no es más que "la cáscara". Dentro podemos observar una serie de capas que se han ido formando poco a pocos durante millones de años. Cada capa interna de la Tierra tiene una composición de materiales, minerales y rocas diferentes. También tienen profundidades, temperatura y presión distintas.

La hidrosfera es el conjunto de las aguas que cubren la superficie de la Tierra.

La atmósfera es la capa de aire que rodea la Tierra.

La geosfera es la bola rocosa que quedaría si elimináramos la atmósfera (aire) y la hidrosfera (agua) terrestres. Las capas de la geosfera son:

1. La corteza
2. El manto
3. El núcleo

La biosfera está formada por todos los seres vivos, que viven en La Tierra, ya sea en el agua, en el aire o en la Tierra.

La máquina del tiempo

RECURSO EDUCATIVO

Página web que ofrece un recurso interactivo para conocer más cosas sobre las etapas de la historia.      

Las personas y el paisaje, la localidad, la organización de la localidad, las personas y el trabajo, el paso del tiempo).

Tsunami

Autor: El mundo

Acceder al recurso Flash

Cómo actúa un tsunami. Estudio de cómo se produce un fenómeno que puede causar unos efectos catastróficos.

Leer más

Publicado por eco escuela 2.0 el 18 enero, 2011. | Mostrar Categorías

Cómo actúa un tornado

Autor: Juan Carlos Sánchez

Acceder al recurso Flash

Cómo actúa un tornado. Un tornado es un violento torbellino que se genera a base de una nube de fuertes tormentas y se propaga hasta tocar el suelo.

Leer más

Publicado por eco escuela 2.0 el 18 enero, 2011. | Mostrar Categorías

Precipitaciones y pluviómetro

Autor: Agrega

Ejecutar recurso Flash

Estudio de las precipitaciones y su instrumento de medida: el pluviómetro. El pluviómetro es un instrumento que se emplea en las estaciones meteorológicas para la recogida y medición de la precipitación.

Leer más

Publicado por eco escuela 2.0 el 18 enero, 2011. | Mostrar Categorías

Los climas del mundo

Autor: La Tercera. ICARITO. Copesa

Ejecutar recurso Flash

El mapa muestra los principales climas del mundo. Para hacer una clasificación de este tipo es necesario realizar una observación de los elementos climáticos en un período de muchos años.

Leer más

Publicado por eco escuela 2.0 el 18 enero, 2011. | Mostrar Categorías

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Factores del clima

Autor: Youtube

Acceder al recurso Videos

Vídeo en el que se hace una explicación basada en animaciones gráficas sobre los factores que condicionan el clima de nuestro planeta. Visualizar el vídeo en este blog: